O discurso de alunos do ensino médio a respeito da camada de ozônio

vol.14 número01

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Saber científico e conhecimento espontâneo: opiniões de alunos do ensino médio sobre transgênicos

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Ciência & Educação

versión impresa ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.14 no.01 Bauru ene./abr. 2008

O discurso de alunos do ensino médio a respeito da “camada de ozônio”.

High School students’ discourse on the “ozone layer”.

Marcelo Maia Cirino, Aguinaldo Robinson de Souza