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Ciência & Educação

versión impresa ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.16 no.03 Bauru sep././dic. 2010

 

Análise da apropriação do conceito de volume sob a perspectiva da teoria da atividade.

Analysis of the appropriation of the concept of volume by Activity Theory.

 

Vera Lúcia Gouvêa de Camargo Rodrigues, Marta Sueli de Faria Sforni