O professor de filosofia: limites e possibilidades, dinâmica e problematização do ensino-aprendizagem

vol.36 número01

Ensinar a escrever no ensino médio: cadê a dissertação?

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Educação e Pesquisa

versión impresa ISSN 1517-9702

Educ. Pesqui. vol.36 no.01 São Paulo ene./abr. 2010

O professor de filosofia: limites e possibilidades, dinâmica e problematização do ensino-aprendizagem.

The philosophy teacher: limits and possibilities, dynamics and problematization of teaching-learning.

Anderson Magno da Silva Pimentel, Dawson de Barros Monteiro