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Revista
Articulo
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Educação e Pesquisa
versión impresa ISSN 1517-9702
Educ. Pesqui. vol.36 no.03 São Paulo sep./dic. 2010
A distinção entre conhecer e pensar em Hannah Arendt e sua relevância para a educação.
The distinction between knowing and thinking in Hannah Arendt and its relevance to education.