Atividades em um centro de ciências: motivos estabelecidos por educadores, suas concepções e articulações com a escola

vol.42 número2

Plano educacional para uma biblioteca infantojuvenil: projetando ações e mediações

A escola republicana francesa frente às exigências da lógica econômica: qual democracia? Entrevista com André D. Robert

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Educação e Pesquisa

versión impresa ISSN 1517-9702versión On-line ISSN 1678-4634

Educ. Pesqui. vol.42 no.2 São Paulo abril./jun. 2016

https://doi.org/10.1590/s1517-9702201606142837