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Revista de Educação PUC-Campinas
versión impresa ISSN 1519-3993
Educ. Puc. vol.18 no.03 Campinas set./dic. 2013
O papel das narrativas na aprendizagem da docência: um enfoque no aspecto das interações humanas.
The role of narratives in teacher learning: An approach focusing on human interactions.