Resumen

WERLE, Flávia Obino Corrêa. Políticas de instrução pública no século XIX como eco de experiências internacionais. Educação. Porto Alegre [online]. 2008, vol.31, n.02, pp.173-181. ISSN 1981-2582.

Discussão acerca das políticas de instrução elementar pública como eco das propostas hegemônicas formuladas em outros países. Impacto de práticas realizadas na Prússia, Holanda, França, Inglaterra, Argentina e Estados Unidos em políticas de educação do Rio Grande do Sul, tomando como categorias de análise os índices de escolarização, a imposição da obrigatoriedade, as práticas de fiscalização do ensino e o controle do tempo na escola, a cobrança de impostos e taxas escolares, as prescrições acerca da saúde e postura dos alunos e mobiliário escolar.

Palabras clave : Política Educacional; Educação Comparada; História da Educação.

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