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Educação
versión On-line ISSN 1981-2582
Educação. Porto Alegre vol.37 no.02 Porto Alegre mayo/ago. 2014
O autoestudo e as abordagens narrativo-biográficas na formação de professors.
Self-study and narrative-biographical approaches in teacher education.
El autoestudo y las abordagens narrativo-biográficas en la formación de los professores.