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Educação
versión impresa ISSN 0101-465Xversión On-line ISSN 1981-2582
Resumen
MCWILLIAM, R. A. y GARCIA-GRAU, Pau. Hacia la implementación de un modelo de atención temprana por parte de una Organización Paraguaya. Educação. Porto Alegre [online]. 2020, vol.43, n.1, e35700. Epub 03-Feb-2021. ISSN 1981-2582. https://doi.org/10.15448/1981-2582.2020.1.35700.
La ciencia de la implementación se ha desarrollado para ayudar a comprender por qué las prácticas basadas en la evidencia no se adoptan tan rápidamente como deberían. Describimos aquí el proceso que está experimentando un centro de rehabilitación en Paraguay para transformarse en un programa de atención temprana de vanguardia. Describimos la organización y sus fortalezas y barreras contextuales, el modelo que eligió implementar y los procedimientos de implementación que ha intentado. Se destacan las implicaciones para la fidelidad del modelo, ya que esta organización necesitaba hacer adaptaciones al modelo tal como fue diseñado, para adaptarse al contexto particular de su misión y la cultura paraguaya. Se describen las características del Modelo Basado en Rutinas.
Palabras clave : centrado en la familia; ciencia de la implementación; basado en rutinas; funcionamiento.