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Revista Diálogo Educacional
versión impresa ISSN 1518-3483versión On-line ISSN 1981-416X
Rev. Diálogo Educ. vol.13 no.38 Curitiba enero./abr. 2013
Formação de professores mediada por tecnologias educacionais em rede: contribuições da perspectiva sócio-histórica.
Teacher training mediated by educational technology network: contributions of the socio-historical perspective.