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Revista Brasileira de Educação Médica
versión On-line ISSN 1981-5271
Rev. Bras. Educ. Med. vol.36 no.02 Rio de Janeiro abr./jun. 2012
Revelando fatos, sentidos, afetos e providências sobre o trote em uma faculdade de medicina: narrativa de uma experiência.
Revealingfacts, senses, affections and actions of the “hazing” in a medical school: a narrative of experience.