Formação de médicos especialistas no SUS: descrição e análise da implementação do programa nacional de apoio à formação de médicos especialistas em áreas estratégicas (pró-residência)

vol.37 número01

Conhecimento e opinião de pacientes sobre prática docente-assistencial

Learning through role-playing games: an approach for active learning and teaching

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Revista Brasileira de Educação Médica

versión On-line ISSN 1981-5271

Rev. Bras. Educ. Med. vol.37 no.01 Rio de Janeiro enero./mar. 2013

Formação de médicos especialistas no SUS: descrição e análise da implementação do programa nacional de apoio à formação de médicos especialistas em áreas estratégicas (pró-residência).

Training of medical specialists in SUS: description and analysis of the implementation of the national programme to support the training of specialists in strategic areas (pro-residencia).

Helena Lemos Petta