Ensino de emergências na graduação com participação ativa do estudante

vol.38 número02

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Revista Brasileira de Educação Médica

versión On-line ISSN 1981-5271

Rev. Bras. Educ. Med. vol.38 no.02 Rio de Janeiro abr./jun. 2014

Ensino de emergências na graduação com participação ativa do estudante.

Undergraduate training on emergencies with active student participation.

Cláudia Regina Fernandes, Sandra Nívea dos Reis Saraiva Falcão, Josenília Maria Alves Gomes, Fernando Barros Colares, Maria Márcia Morais Souto Maior, Rafaela Vieira Correa, Olívia Andre Alencar Costa Bessa