Decision-Making in (Bio)ethics: a Preliminary Study Using Mobile Eye Tracking

vol.39 número4

Competências de Comunicação Clínica: Objetivos de Ensino-Aprendizagem para um Currículo Nuclear nas Áreas da Saúde

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Revista Brasileira de Educação Médica

versión impresa ISSN 0100-5502versión On-line ISSN 1981-5271

Rev. Bras. Educ. Med. vol.39 no.4 Rio de Janeiro oct./dic. 2015

https://doi.org/10.1590/1981-52712015v39n4e01742015por