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Contrapontos

versión On-line ISSN 1984-7114

Contrapontos vol.14 no.01 Florianopolis enero/abr. 2014

 

Gênero na educação infantil: diferenciando meninos e meninas a partir da significação de marcadores externos.

Gender in early childhood education: differentiating boys and girls based on the meaning of external markers.

El género en la educación infantil: diferenciando niños y niñas a partir de la significación de marcadores externos.

 

Juliana Lopes Garcia, Carlos Toscano