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Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
versión On-line ISSN 2176-6681
R. Bras. Est. Pedag. vol.90 no.224 Brasília enero./abr. 2009
O legado de Paulo Freire para as políticas de currículo e para a formação de educadores no Brasil.
The legacy of Paulo Freire for curriculum policies and teacher formation in Brazil.