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Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
versión On-line ISSN 2176-6681
R. Bras. Est. Pedag. vol.91 no.227 Brasília enero/abr. 2010
Letramento digital nas interações on-line: análise dos fóruns de discussão do programa de formação continuada em mídias na educação.
Digital literacy in online interactions: an analysis of discussion forums of the continuing education program in educational media.