Estado da arte sobre a formação de professores entre 2001 e 2016: um olhar sobre a produção brasileira a partir do Portal de periódicos CAPES/MEC

vol.43 número3

De lo tradicional al contemporáneo: representaciones sociales del profesor construidas por alumnos

Desarrollo de la Teoría Histórico-Cultural de la actividad en tres generaciones: Vygotsky, Leontiev y Engeström

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Roteiro

versión impresa ISSN 0104-4311versión On-line ISSN 2177-6059

Roteiro. UNOESC vol.43 no.3 Joaçaba set./dic 2018

https://doi.org/10.18593/r.v43i3.17298