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História da Educação
versión impresa ISSN 1414-3518versión On-line ISSN 2236-3459
Resumen
TORO-BLANCO, Pablo. Estética escolar y regímenes emocionales en el Centenario de la Independencia (Chile, 1910). Hist. Educ. [online]. 2021, vol.25, e106196. Epub 30-Sep-2021. ISSN 2236-3459. https://doi.org/10.1590/2236-3459/106196.
En este texto se aborda un episodio de promoción de nacionalismo y patriotismo en el sistema educativo chileno, analizándolo brevemente a partir de los conceptos de estética escolar (PINEAU, 2014) y régimen emocional (REDDY, 2001). Por ello, se estudia las iniciativas desarrolladas para construir estética y afectivamente el sentimiento patrio en el contexto de los festejos del Centenario de la Independencia de Chile (1910).
Palabras clave : centenario de la independencia; estética escolar; educación chilena; regímenes emocionales.