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Revista Brasileira de História da Educação
versión impresa ISSN 1519-5902versión On-line ISSN 2238-0094
Resumen
SILVA, Alexandra Lima da. El saber que se anuncia: el poder de la palabra en tiempos de esclavitud (Rio de Raneiro, 1830-1888). Rev. Bras. Hist. Educ [online]. 2018, vol.18, e002. Epub 02-Ene-2018. ISSN 2238-0094. https://doi.org/10.4025/rbhe.v18.2018.e002.
Resumen: El objetivo del trabajo es analizar la existencia de esclavos que sabían leer y escribir, a partir del mapeo de anuncios de periódicos ochocentista en circulación en la ciudad de Rio de Janeiro en el periodo entre 1830 y 1888. También se pretende analizar los significados de la inserción de esclavos en el universo de la palabra escrita, señalando la importancia de comprender los diferentes saberes y experiencias de los sujetos esclavizados. El trabajo tiene como objetivo poner de relieve las diferentes posibilidades respecto al aspecto cognitivo y sociológico de los esclavos, sujetos en tránsito, poseedores de culturas, conocimientos y experiencias ricas y variadas. El artículo sostiene que la educación es una forma de resistencia y el aprendizaje de la lectura y escritura indicó caminos para la conquista de la libertad.
Palabras clave : esclavos; saberes; anuncios; lectura; escritura.