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Leitura: Teoria e Prática

versión On-line ISSN 2317-0972

LTP vol.32 no.62 Campinas jun. 2014

 

Vozes que emergem em sala de aula: a importância do dialogismo nas dinâmicas de produção de texto.

Voices that emerge in the classroom: the importance of dialogism in text production dynamics.

 

Milena Moretto