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Revista Brasileira de Política e Administração da Educação
versión impresa ISSN 1678-166Xversión On-line ISSN 2447-4193
Resumen
PINTO, MARIALVA MOOG y VOLPATO, GILDO. Políticas de internacionalización en la educación superior: transferencia de ideas educativas. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação [online]. 2021, vol.37, n.2, pp.986-1007. Epub 31-Mar-2022. ISSN 2447-4193. https://doi.org/10.21573/vol37n22021.106757.
El estudio de enfoque cualitativo utiliza el análisis documental para analizar las políticas de internacionalización de la Educación Superior (ES) producidas por organismos multilaterales y transferidas como políticas evaluativas a la ES en Brasil. Se analizó la Conferencia Mundial de ES para el Siglo XXI (UNESCO, 1998), el informe del Sistema Nacional de Evaluación de la ES (SINAES, 2004); el Plan Nacional de Educación (PNE, 2014); y el Instrumento de Evaluación Institucional ES (INEP, 2017), y se confirmó que la Conferencia (1998) apalancó las políticas de evaluación vigentes para la ES en el país.
Palabras clave : Políticas educativas; Educación universitaria; Internacionalización.