Resumen

MACEDO, Janaina Almeida de  y  SILVA, Maria de Fátima Gomes da. Programa Educar para una Ciudad Sostenible: un análisis transdisciplinario. Educação. Santa Maria [online]. 2024, vol.49, e71094.  Epub 28-Jul-2025. ISSN 1984-6444.  https://doi.org/10.5902/1984644471094.

Este artículo presenta los resultados de una investigación académica que tuvo como objetivo verificar si las acciones del Programa Educar para uma Ciudad Sustentável en la ciudad de Recife se han configurado como prácticas sustentables en una lógica transdisciplinaria. En cuanto a los procedimientos metodológicos, optamos por un enfoque de investigación cualitativo. Los datos fueron recolectados a través de análisis documental, concretamente del Programa Educar para una Ciudad Sustentável investigado en el sitio web del Ayuntamiento de Recife. El análisis de los datos se realizó mediante la técnica de Análisis de Contenido temático-categórico. Los resultados permitieron concluir que el Programa Educa para una Ciudad Sostenible proporciona un ejemplo práctico de acción educativa transdisciplinaria, aplicada con excito, que tiene en cuenta cuestiones ambientales insertadas en el contexto local, de manera lúdica y creativa. Es un ejemplo que nos muestra que invertir en un programa o proyecto estratégico, con objetivos, directrices y metas bien definidos, trae buenos resultados y puede ser replicado en otros municipios de Brasil.

Palabras clave : Educación ambiental; Transdisciplinariedad; Práctica educativa..

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