 Nota da Editora |
| | |
| | · NOTA DA EDITORA
|
| | |
| Editorial |
| | |
| | · EDITORIAL
Donoso-Díaz, Sebastián
|
| | |
| Artigo Original |
| | |
| | · Evidências do impacto da composição social das escolas no desempenho dos alunos na rede pública do Rio de Janeiro
Bartholo, Tiago Lisboa; Costa, Marcio da
|
| | |
| | · Validação da Escala de Motivação Acadêmica em universitários brasileiros
Davoglio, Tárcia Rita; Santos, Bettina Steren dos; Lettnin, Carla da Conceição
|
| | |
| | · Racionalidade e gerencialismo na política educacional paulista de 1995 a 2014: muito além das conjunturas
Ramos, Géssica Priscila
|
| | |
| | · Pedagogia dialógica para democratizar a educação superior
Vasconcelos, Ivar César Oliveira de; Gomes, Candido Alberto
|
| | |
| | · Dez escolas, dois padrões de qualidade. Uma pesquisa em dez escolas públicas de Ensino Médio do Estado do Ceará
Haguette, André; Pessoa, Márcio Kleber Morais; Vidal, Eloísa Maia
|
| | |
| | · A articulação entre a avaliação somativa e a formativa, na prática pedagógica: uma impossibilidade ou um desafio?
Santos, Leonor
|
| | |
| | · Políticas de avaliação e de educação em direitos humanos: as contradições entre regulação e emancipação na educação básica
Eyng, Ana Maria; Pacievtch, Thais; D’Almeida, Maria de Lourdes do Prado K; Gisi, Maria Lourdes
|
| | |
| | · Políticas públicas educacionais: vozes que emergem no trabalho docente na Educação Infantil
Paulino, Verônica Belfi Roncetti; Côco, Valdete
|
| | |
| | · Educação Profissional e Tecnológica: análises e perspectivas da LDB/1996 à CONAE 2014
Afonso, Anthone Mateus Magalhães; Gonzalez, Wania Regina Coutinho
|
| | |
| Página Aberta |
| | |
| | · A exclusão de gênero na educação tecnológica
Jiménez, Rafael González-Palencia; Fernández, Carmen Jiménez
|
| | |
pdf