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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
versão impressa ISSN 0104-4036versão On-line ISSN 1809-4465

 

Sumário
Ensaio: aval. pol. públ. educ. vol.30 no.114 Rio de Janeiro jan./mar 2022

 Editorial
  
 ·  Contribuições singulares em tempos de incertezas
Chrispino, Alvaro

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 Artigos
  
 ·  De quem é a responsabilidade? Uma análise das perspectivas para a lei de responsabilidade educacional prevista no Plano Nacional de Educação
Neves, Danilo Trombetta; Giorgi, Cristiano Amaral Garboggini Di

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 ·  Educação online aberta e massiva como alternativa à crise educacional da Covid-19
Chiappe, Andrés; Wills, Alejandro Emilio

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 ·  A questão da validade na avaliação educacional brasileira
Jesus, Girlene Ribeiro de; Rêgo, Renata Manuelly de Lima; Souza, Victor Vasconcelos de

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 ·  Os desafios da universidade pública pós-pandemia da Covid-19: o caso brasileiro
Cavalcanti, Lourdes Maria Rodrigues; Guerra, Maria das Graças Gonçalves Vieira

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 ·  Internacionalização das Instituições de Ensino Superior (IES): percepções de acadêmicos
Costa, Rejane Pinto; Canen, Alberto Gabbay

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 ·  Emprego do Data Envelopment Analysis (DEA) para estimar a eficiência escolar
Muniz, Rita de Fátima; Andriola, Wagner Bandeira; Muniz, Sheila Maria; Thomaz, Antônio Clécio Fontelles

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 ·  Reconhecimento: uma característica das práticas pedagógicas em histórias de professores de escolas normais em contextos de conflito interno na Colômbia
Camargo, Milton Molano; Sáez, Felipe Andrés Aliaga

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 ·  Egressos de um Curso de Pedagogia: trajetórias formativas e profissionais
Corrêa, Carla Patrícia Quintanilha

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 ·  Programa de transporte escolar como meio para melhorar a educação pública em um pequeno município rural no Nordeste do Brasil
Nascimento, Maria Victória Leal de Almeida; Andrade, Mauricio Oliveira de

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 ·  Desempenho dos estudantes de cursos presenciais e a distância no Enade em 2015, 2016 e 2017
Cortelazzo, Angelo Luiz; Elisei, Cristina de Carvalho Ares

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 ·  Resolução colaborativa de problemas: resultados brasileiros no Pisa
Leite, Andriele Ferreira Muri; Miranda, Patrícia Ferreira; Loye, Nathalie

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 Página Aberta
  
 ·  A inclusão de alunos com TDAH – um decênio das diretrizes de Educação Especial em Santa Catarina: um modelo de beneficência?
Paes, Simone Schelbauer Moreira; Renk, Valquíria Elita; Simão-Silva, Daiane Priscila

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