Editorial |
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Artigos |
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| · La inserción de la tecnología en el aula: estabilidad y procesos instituyentes en la práctica docente Guerrero, Irán; Kalman, Judith
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| · Jogo, mimese e infância: o papel do jogar infantil nos processos de construção do self Grigorowitschs, Tamara
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| · Integração conceptual, formação de conceitos e aprendizado Gerhardt, Ana Flávia Lopes Magela
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| · Uma genealogia dos impressos para o ensino da escrita no Brasil no século XIX Frade, Isabel Cristina Alves da Silva
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| · A dimensão iluminista da reforma pombalina dos estudos: das primeiras letras à universidade Boto, Carlota
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| · Entre emancipação e regulação: (des)encontros entre educação popular e movimentos sociais Streck, Danilo R.
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| · Política educativa chilena 1965-2009: qué oculta esa trama? Oliva, María Angélica
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| · Alfabetização no Brasil: conjecturas sobre as relações entre políticas públicas e seus sujeitos privados Mortatti, Maria do Rosário Longo
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| · Um currículo de masculinidades nos estádios de futebol Bandeira, Gustavo Andrada
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| · O jogo produtivo da educabilidade/governamentalidade na constituição de sujeitos universitários Silva, Roberto Rafael Dias da; Fabris, Elí Terezinha Henn
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| · Fatores que influenciam na percepção das competências para o exercício da docência Nassif, Vânia Maria Jorge; Hanashiro, Darcy Mitiko Mori; Torres, Rosane Rivera
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Documento |
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| · Sistema Nacional de Educação articulado ao Plano Nacional de Educação Saviani, Dermeval
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Resenhas |
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| · A escola de Leonardo: política e educação nos escritos de Gramsci Silva, Sidney Reinaldo da
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| · Primeiro Encontro Nacional de Alfabetização e Cultura Popular Dias, Amália; Pinheiro, Marcos César de Oliveira
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| · Pedagogia social Bezerra, Daniella de Souza
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| · Ideologia e contraideologia: temas e variações Roiz, Diogo da Silva
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