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Revista Diálogo Educacional
versão impressa ISSN 1518-3483versão On-line ISSN 1981-416X

 

Sumário
Rev. Diálogo Educ. vol.23 no.76 Curitiba jan./mar 2023

 Apresentação
  
 ·  Apresentação: Pesquisas com/sobre/para crianças e docentes na Educação Infantil: discussões conceituais, éticas e metodológicas
Carvalho, Rodrigo Saballa de; Santos, Marlene Oliveira dos; Brailovsky, Daniel; Vieira, Alboni Marisa Dudeque Pianovski

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 Dossiê
  
 ·  Ética na pesquisa com crianças: investimentos teóricos, reflexões e desafios em investigações na Educação Infantil
Carvalho, Rodrigo Saballa de; Santos, Nathalia Scheuermann dos; Tebaldi, Lisiane Rossatto

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 ·  Pesquisas com crianças na educação infantil: discussões conceituais, éticas e metodológicas
Araújo, Luciana Aparecida de; Anjosv, Cleriston Izidro dos

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 ·  Transcriançar a escrita na pesquisa com crianças
Soares, Gisele Rodrigues; Marcello, Fabiana De Amorim

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 ·  A construção de uma lógica na pesquisa com bebês
Silva, Elenice de Brito Teixeira; Neves, Vanessa Ferraz Almeida

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 ·  As singularidades da pesquisa com criança no espaço de vida privada/familiar
Souza, Joseilda Sampaio de; Bonilla, Maria Helena Silveira

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 ·  “Por que o seu ‘caderninho’ está cheio de escritas?”: pesquisas com crianças, metodologias e participação infantil
Silva, Anna Líssia da; Haddad, Lenira

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 ·  Infância, natureza e animais não humanos: uma aposta na filosofia com crianças na escola
Oliveira, Paola Silveira de; Henning, Paula Corrêa

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 ·  Triangulação metodológica em pesquisas etnográficas com e sobre crianças
Santos, Sandro Vinicius Sales dos; Baptista, Monica Correia

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 ·  Por uma participação de corpo inteiro: refletindo sobre a dimensão corporal e participação de crianças nas práticas pedagógicas da Educação Infantil
Campos, Rafaely Karolynne do Nascimento; Ramos, Tacyana Karla Gomes

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 ·  Desafios e possibilidades na pesquisa com crianças: sob a perspectiva de quem investiga
Nogueira, Gabriela Medeiros; Xavier, Eneusa Mariza Pinto; Arriada, Eduardo

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 ·  Práticas de leitura na infância: O que pensam as crianças?
Fernandes, Geuciane Felipe Guerim; Oliveira, Katya Luciane de

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 ·  Avaliação da qualidade na educação infantil: a escuta de enunciados dos bebês e das crianças
vieira, Maria Nilceia de andrade; Côco, Valdete

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 ·  A escuta na pesquisa-ação: entrelaçando brincar e educação para as relações étnico-raciais
Alves, Luciana Pires; Noguera, Renato

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 ·  Pesquisas etnográficas com crianças e adultas/os na educação infantil: desafios éticos, conceituais e metodológicos
Buss-Simão, Márcia; Lessa, Juliana Schumacker

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 ·  A escuta de docentes em pesquisas de Educação Infantil
Santos, Marlene Oliveira dos

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 ·  Reflexões sobre entrevistar na perspectiva da artesania: diálogos com docentes/pesquisadores sobre Educação Infantil e Didática
Gobbato, Carolina; Kremer, Claines; Barbosa, Maria Carmen Silveira

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 ·  Percursos formativos na educação infantil: O que nos dizem os professores?
Santos, Julianna Britto; Santos, Luiz Anselmo Menezes; Silva, Priscila Soares

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 ·  Técnicas Freinet e trabalho pedagógico na Educação Infantil: Reflexões sobre os Cantos de Trabalho
Kusunoki, Karolyne Aparecida Ribeiro; Lima, Elieuza Aparecida de; Moraes, Tatiana Schneider Vieira de

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 ·  Avaliação na Educação Infantil: que saberes mobilizar?
Lanes, Erone; Timm, Jordana Wruck

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 Artigos
  
 ·  Confiança e socialização política nas mídias digitais perspectiva de jovens no ensino médio do Rio Grande do Sul
Severo, Ricardo Gonçalves; Barcellos, Sérgio Botton; Gomes, Simone da Silva Ribeiro

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 ·  Construção de uma falsa consciência da realidade: as Fake News à luz de Antonio Gramsci
Costa, Patricia Helena de Ribeiro Munhoz; Mesquida, Peri

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 ·  Mapeamento da produção científica brasileira sobre a formação e o modelo das escolas polivalentes
Café, Laércio de Jesus; Simões, Regina Maria Rovigati

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 ·  Representações sociais sobre ser professora de Educação Infantil: a constituição da identidade docente no Curso de Licenciatura em Pedagogia
Peroza, Marilúcia Antônia de Resende; Silva, Bruna Emilyn da

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 ·  Políticas e Estratégias de Internacionalização na Irlanda e no Brasil: um estudo comparativo
Ramos, Rosane Karl

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 ·  Profissionalidade docente nas políticas curriculares para a Educação Infantil no Brasil: Cuidadora? Professora? Professora-cuidadora?
Borges, Juliana Diniz Gutierres; Garcia, Maria Manuela Alves

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