Artigos |
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| · A língua da escola: alienadora ou emancipadora? masschelein, jan; simons, maarten
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| · encontrar escola: o tempo livre como criação de outro modo de habitar a instituição Martins, Fabiana Fernandes Ribeiro
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| · a filosofia para crianças vai à universidade: mudanças transformadoras no pensamento filosófico quando estudantes universitários filosofam com crianças pequenas burdick-shepherd, stephanie a; cammarano, cristina
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| · Inculcando Agência Divers, Andrew
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| · Bens Internos Do Ensino Na Filosofia Para Crianças: O Papel Do Professor E A Natureza Do Ensino Em Filosofia Para Crianças Välitalo, Riku
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| · As crianças são capazes de uma intencionalidade coletiva? kane, laura wildemann
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| · Imagens e infância, indiscerníveis territorialidades amorim, antonio carlos rodrigues de; novaes, marcus pereira; carvalho, fábio reynol de
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| · Anarquismo e descolonização: possibilidades para pensar a infância Coelho, Olivia Pires; Barbosa, Maria Carmen Silveira
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Pesquisas/Experiências |
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| · Território, infância, palavras e a fabricação de um problema: modos de habitar Lopes, Alessandra de Barros Piedras
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| · Não deve dar a palavra aos amigos... Assim não é justo! Representações das crianças sobre o gestor da palavra na comunidade de investigação filosófica Santos, Ana Isabel; Carvalho, Magda Costa
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Resenhas |
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| · El maestro ignorante: disonancia y emancipación Valle, Alejandro Del
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| · Fazendo leituras de textos sobre filosofia para crianças e jovens SantosI, Maria Teresa B.C.S. G. Dos
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