Serviços Personalizados
Journal
Artigo
Compartilhar
Cadernos de Pesquisa
versão impressa ISSN 0100-1574
Cad. Pesqui. vol.38 no.133 São Paulo jan./abr. 2008
Envolvimento docente na interpretação do seu trabalho: uma estratégia metodológica.
Teachers’ involvement in the interpretation of their work: a methodological strategy.