SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.54O CURRÍCULO COMO ESPAÇO DE ACOLHIMENTORESSIGNIFICAÇÃO DA AVALIAÇÃO-APRENDIZAGEM COMO PRÁTICA DE LIBERDADE índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar


Cadernos de Pesquisa

versão impressa ISSN 0100-1574versão On-line ISSN 1980-5314

Resumo

GONZALEZ-CID, Claudia. INÉGALITÉS DE GENRE EN STEM: LE CAS DES FEMMES UNIVERSITAIRES AU CHILI. Cad. Pesqui. [online]. 2024, vol.54, e10649.  Epub 01-Abr-2024. ISSN 1980-5314.  https://doi.org/10.1590/1980531410649.

À travers un cadre conceptuel, nous avons cherché à comprendre les inégalités dont les femmes universitaires font l’objet dans le domaine des STEM, en prenant en compte les différents mécanismes de subalternité à l’oeuvre concernant ces dernières. Nous avons adopté une perspective de genre afin de mieux saisir les configurations structurelles et de pouvoir affectant les femmes, ainsi qu’une perspective intersectionnelle pour rendre compte de la configuration complexe et dynamique des axes d’inégalité ayant un impact sur les expériences des femmes universitaires. D’un point de vue technique, nous avons entrepris une révision des sources secondaires, surtout celle des revues indexées. Sur le fond, nous avons mis en évidence l’articulation entre régimes de genre et régimes académiques, en tant que mécanisme d’assujettissement transformant les universités en espaces de production et de reproduction des inégalités de genre.

Palavras-chave : RELATIONS DE GENRE; ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE; SCIENCE ET TECHNOLOGIE.

        · resumo em Português | Espanhol | Inglês     · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )