Serviços Personalizados
Journal
Artigo
Compartilhar
Educação e Realidade
versão impressa ISSN 0100-3143
Educ. Real. vol.31 no.02 Porto Alegre jul./dez. 2006
Os devires do território-escola: trajetos, agenciamentos e suas múltiplas paisagens.
The becoming of the school-territory: passages, agencies and their multiple landscapes.