Resumo

TOLEDO, Karina Alves de et al. El uso de historietas para la enseñanza de inmunologia en la educación secundaria. Rev. Inter Ação [online]. 2016, vol.41, n.3, pp.565-583. ISSN 0101-7136.  https://doi.org/10.5216/ia.v41i3.41819.

Enseñar inmunología en la secundaria aún es un desafió. ¿Cómo podemos trabajar los diferentes tipos de células y moléculas que componen el sistema inmunológico en clases de biología? Evaluamos el uso de historietas con la temática inmunológica en las clases de biología. Nuestros resultados sobre esta experiencia muestran que el uso de historietas ayuda al profesor a trabajar con sus alumnos el tema de la inmunología y el reconocimiento de los diferentes tipos de células y moléculas. Por lo tanto, el uso de historietas en las clases de biología puede ayudar a tratar y discutir contenidos complicados como los de la inmunología.

Palavras-chave : Historietas; Enseñanza de la Inmunología; Enseñanza de la Biología.

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