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Perspectiva
versão impressa ISSN 0102-5473
Perspectiva vol.22 no.01 Florianopolis jan./jun. 2004
Territórios educativos e políticas de intervenção prioritária: uma análise crítica.
Educational territories and priority intervention policies: a critical analysis.
Territoires educatifs et politíques d’intervention prioritaire: une analyse critique.