Resumo

NEVES, Vanessa Ferraz Almeida  e  MORO, Catarina. Avaliação na educação infantil: um debate necessário. Est. Aval. Educ. [online]. 2013, vol.24, n.55, pp.272-302. ISSN 0103-6831.

El objetivo de este artículo es contribuir al debate sobre los procesos de evaluación en la educación infantil, un tema poco presente en nuestra producción académica. Entendemos que es necesario avanzar en la discusión del proceso de evaluación que ocurre dentro de las instituciones. Se recurrió a investigaciones y a documentos nacionales que se centran en la evaluación en la primera etapa de la educación básica y se presentan datos del proceso de evaluación en una institución de educación infantil en Belo Horizonte. Se llegó a la conclusión que en los momentos de evaluación, las prácticas educativas de las profesoras se vuelven todavía más visibles, así como sus concepciones sobre los niños. El desafío sigue siendo el de continuar un debate basado en un marco teórico que ayude a construir formas de evaluación que orienten prácticas educativas que respeten al niño como sujeto de derechos.

Palavras-chave : Educación de la Primera Infancia; Aprendizaje; Evaluación.

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