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Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade
versão impressa ISSN 0104-7043
Revista da FAAEBA: Educação e Contemporaneidade vol.23 no.41 Salvador jan./jun. 2014
A neurociência na formação de professores: um estudo da realidade brasileira.
Neuroscience findings and teacher training: a study of Brazilian reality.