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Revista Brasileira de Educação
versão impressa ISSN 1413-2478
Rev. Bras. Educ. vol.13 no.37 Rio de Janeiro jan./abr. 2008
Desafios e potencialidades da escrita na formação docente em matemática.
Challenges and potentialities of writing in the professional development of mathematics teachers.
Desafíos y potencialidades de la escritura en la formación de docentes en matemáticas.