Serviços Personalizados
Journal
Artigo
Compartilhar
Revista Brasileira de Educação Especial
versão impressa ISSN 1413-6538
Rev. bras. educ. espec. v.09 n.02 Marília 2003
Abordagens comunicativas e os impasses na construção da escrita do português por crianças surdas.
Communicative approaches and impasses in the writing building of portuguese language by deaf children.
Adriana de Souza Batista, Maria da Piedade Resende da Costa