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Revista Brasileira de Educação Especial
versão impressa ISSN 1413-6538
Rev. bras. educ. espec. vol.11 no.02 Marília maio/ago. 2005
Inclusão de crianças em educação pré-escolar regular utilizando comunicação suplementar e alternativa.
Inclunding children using augmentative and alternative comunication in ordinary preschools.