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Revista Brasileira de Educação Especial
versão impressa ISSN 1413-6538
Rev. bras. educ. espec. vol.15 no.03 Marília set./dez. 2009
O atendimento em salas de recursos para alunos com altas habilidades/superdotação: o caso do Paraná.
Attendance in resource classrooms for highly talented children in the State of Paraná, Brazil.