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Revista Brasileira de Educação Especial
versão impressa ISSN 1413-6538
Rev. bras. educ. espec. vol.17 no.03 Marília set./dez. 2011
Intervenções em linguagem escrita: uma revisão da literatura com vistas à redução dos transtornos funcionais de aprendizagem.
Intervention in written language: a review of the literature focusing on reducing functional learning disorders.