Dificuldades e Sucessos de Professores de Educação Física em Relação à Inclusão Escolar

vol.22 número1

A Eficácia de um Programa de Treino de Trampolins na Proficiência Motora de Crianças com Transtorno do Espectro do Autismo1

A Representação Cultural da Deficiência nos Discursos Midiáticos do Portal do Professor do MEC1

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Revista Brasileira de Educação Especial

versão impressa ISSN 1413-6538versão On-line ISSN 1980-5470

Rev. bras. educ. espec. vol.22 no.1 Marília jan./mar. 2016

https://doi.org/10.1590/S1413-65382216000100005