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Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)
versão impressa ISSN 1414-4077
Avaliação (Campinas) vol.19 no.02 Sorocaba maio/ago. 2014
Concepções de qualidade da educação básica forjadas por meio de avaliações em larga escala.
Concepts of quality promoted by elementary schools’s large-scale assessments.
