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Ciência & Educação
versão impressa ISSN 1516-7313
Ciência educ. vol.15 no.02 Bauru maio/ago. 2009
A influência dos processos que buscam a autoformação: uma leitura através da fenomenologia e da semiótica social.
The influence of processes that involve self-formation: a reading through the fenomenology and the Social Semiotics.