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Ciência & Educação
versão impressa ISSN 1516-7313
Ciência educ. vol.17 no.02 Bauru maio/ago. 2011
Imaginário político e colonialidade: desafios à avaliação qualitativa das políticas públicas de educação ambiental.
Political imaginary and coloniality: challenges to qualitative evaluation of public policies for environmental education.