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Ciência & Educação

versão impressa ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.18 no.03 Bauru ago. 2012

 

Semiótica e as ações cognitivas dos alunos em atividades de modelagem matemática: um olhar sobre os modos de inferência.

Semiotics and students' cognitive actions in Mathematical Modelling activities: a look at inference.

 

Lourdes Maria Werle de Almeida, Karina Alessandra Pessoa da Silva