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Ciência & Educação
versão impressa ISSN 1516-7313
Ciência educ. vol.20 no.02 Bauru abr./jun. 2014
A construção de argumentos em aulas de ciências: o papel dos dados, evidências e variáveis no estabelecimento de justificativas.
Building up arguments in the science classroom: the role of data, evidence and variables in the establishment of justifications.