No artigo O Projeto EMAI na Percepção de Professores que Ensinam Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: problematizando a questão da autonomia docente, com número de DOI: 10.1590/1516-731320210026, publicado no periódico Ciência & Educação (Bauru), 27: e21026, na página 1:
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Augusta Teresa Teresa Barbosa Barbosa Severino
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