Educação e resistência: relato de experiência

vol.32 número02

Percepción de los docentes chilenos acerca del programa de escuelas focalizadas: elementos para el análisis de una política educativa de acción positiva

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Educação e Pesquisa

versão impressa ISSN 1517-9702

Educ. Pesqui. vol.32 no.02 São Paulo maio/ago. 2006

Educação e resistência: relato de experiência.

Education and resistance: report of an experience.

Lizandra Guedes; Adriana Depieri