Resumo

MATOS, Sônia Regina da Luz  e  MIGUEL, Marlon. CONVERSACIÓN SOBRE FERNAND DELIGNY Y EL ARACNIANO. ETD - Educ. Temat. Digit. [online]. 2020, vol.22, n.2, pp.498-516.  Epub 27-Jun-2021. ISSN 1676-2592.  https://doi.org/10.20396/etd.v22i2.8654857.

Conocí al investigador y al profesor Marlon Miguel, en París, durante mi posdoctorado. Un brasileño que investiga el pensamiento de Fernand Deligny (1913-1996). Hablábamos de la importancia de este autor para los estudios en educación. Y, también comentábamos que, en Brasil, no teníamos o poco tenemos acceso a sus estudios. Pensamos esta entrevista como un disparador de algunas ideas del autor, todavía poco estudiado en las encuestas en Brasil. Actualmente, el Profesor Marlon, se ha dedicado con investigaciones entre la filosofía, el arte, la educación, la clínica y la antropología en la Université Paris 8 y en el Institute for Cultural Inquiry (ICI), em Berlim.

Palavras-chave : Deligny; Diferencia; Autismo; Educación.

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