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Práxis Educativa
versão impressa ISSN 1809-4031versão On-line ISSN 1809-4309
Resumo
MAESTRE, José Gregorio Lemus. Paulo Freire: un pensador desde las favelas en reclamo en el Sur. Práxis Educativa [online]. 2021, vol.16, e2117174. Epub 20-Out-2021. ISSN 1809-4309. https://doi.org/10.5212/praxeduc.v.16.17174.035.
La indagación se inscribe en la línea de investigación: Integración Comunitaria, Pedagogía y Evaluación en la formación de profesionales, con el objetivo complejo de analizar la obra freiriana a la luz de los clamores del Sur y algunas salidas a la crisis. Desde el transmétodo rizomático transcomplejo la deconstrucción se dio cabida a la revisión de algunas obras de este insigne abogado, filósofo y educador, al mismo tiempo que se deconstruida la crisis. En la reconstrucción se encuentra plena urgencia la convocatoria de Paulo Freire; la libertad como asunto político de los ciudadanos o ciudadanas, donde la educación se repiensa con el dialogo y la alfabetización política. Se reanuda el compromiso político de liberación a la luz de la liberación de la crisis de vida, especialmente en el venezolano.
Palavras-chave : Paulo Freire; Educación; Libertad; Humanidad; Política.